国家制造 第145节

    陈院士为国贡献时，他还在学校里读书呢，如果陈院士现在说要带研究生，他都想去报读。宋冀宁能成为他的学生，一定是在苏联学到了不得了的技术。

    不过并非每个人都高兴看到这两对师生。

    李院士和陈院士是国内著名科学家，名字被写进教科书从小就让学生膜拜的那种。由于专注科研，两人自十多年前就不再带研究生了，众研究员尽管遗憾，但也能理解。

    然而，突然之间，没有任何征兆，李泽业和陈春煜两位院士居然又带学生了？

    带的还是两个默默无闻，在科研界完全没有任何建树的新人？！

    ——在发现两位院士的学生是季椽和宋冀宁后，不少研究员便调查了他们的资料。

    当然，不是身世财产这类资料，而是他们的学术论文。

    季椽和宋冀宁在高中至大学期间，发表了不少论文，但那时候显得优秀的论文，在经历过这几年的科技发展后，已经显得技术平平。在国内科研圈两人倒略有点名声，连续三届全国机器人大赛冠军，中科院看好的未来科技人才——仅此而已，高中比赛冠军算什么科研成就？

    不，什么都不是！

    所以两位院士到底为什么看中季椽和宋冀宁？

    在季椽和宋冀宁的学术资料被查阅之后，所有科研人员都心情复杂。

    以大学生的角度而言，这两人确实优秀，初入大学就能在科研杂志上发表论文。如果要招研究生，他们也会选择这样的学生。

    但那仅限于普通学院的研究生，仅凭大学那种水平的论文，他们要当国家级院士的学生，就不够资格了。

    因此很多人存了较量之心，想知道这两个在国内学术界默默无闻的新人，是凭什么得到国家级院士青睐的。

    季椽对身边突然热烈起来的打量无动于衷，他早就习惯了。

    前世的老师选择他当学生时，季椽就经常沐浴在各种复杂的目光下。

    尽管老师没能达到李院士的科研成就，但也已经极为瞩目，而且他还很年轻，有军方全力支持的背景，前途无量，不知道多少人想成为他的学生。

    而且那些人更年轻，同时也更功利和急躁，对待季椽直白又粗暴，实实在在非常不友好。

    现在这里的科研人员，对他们最大的恶意也不过是：“为什么半球空间发射功率在衰减，你们安装时有没有好好检查？”

    季椽：“衰减是因为扩展源超过幅照度，导致光谱幅射减弱，稍微调整一下波长就好。你们应该去找负责红外散射的小组，而不是找我们！”

    这种程度说是为难，不如说是对他们的考较，想看看他们的知识水平，他们回答后，对方便会停止，不会做任何小动作。或许也是因为他们的工作是安装导弹，没人敢在这里搞小动作，季椽觉得挺轻松的，科研会上的辩论比这激烈多了。

    宋冀宁也遇到了同样的情况，如季椽一般，轻松解决了。

    两人以实力让非议者闭上嘴，对他们的议论也从质疑转变为肯定，认为他们的学识和能力的确配得上成为院士的学生。

    这其中的暗潮汹涌，李院士和陈院士两位导师自然清楚。

    第二核武的研究才刚刚成功，暂时还不适合对外公布两人的科研成就，会遭到某些质疑也不奇怪。不过他们并不认为这是什么值得在意的大事，果然，季椽和宋冀宁轻松凭实力将质疑者全部碾压。

    两人也同样认为这不是什么值得在意的大事，该干什么还是干什么，碰到挑衅的直接用学识怼回去，至于这些人事后是佩服或是嫉妒，他们都无所谓。

    研究和学习，以及对方，才是他们生活的重心。

    两位导师出马，整个研究团队都解决不了的问题，很快便解决了，季椽和宋冀宁从中又学到许多。

    李院士问季椽：“看懂了吗？”

    季椽点头：“懂了。”

    李院士很满意他的通透，笑着说出严苛的话：“回去帮我写份报告，顺便你自己写几篇论文，学到多少写多少。”

    在学术界，还是以论文和学术成就看人，他要开始给季椽在学术界扩展名声了。

    第203章 论文发表

    随着《新型惯性技术的发展》、《导弹集群协同作战概念研究》、《高超声速武器的发展与应用》、《空基反导系统发展概述》、《多模复合寻的制导技术现状》等论文相继在《空军工程报》、《数字军工》、《舰船电子工程》、《飞航导弹》等国家核心军工杂志发表，季椽的大名终于在国内科研界广为人知。同时他为李院士学生的身份也广为传播。

    但此时已经没人敢再说什么嫉妒之言，这些论文的研究水平不能说高于国际技术，但在国内已算顶尖，并且更深入、系统、有理有据的分析和解说了当前国内军工业遇到的一些技术问题及解决方法，可以说给不少处于瓶颈期的军武研究工程带来新思路，足以让人服气的夸一声“名师出高徒”了。

    这些是季椽跟随李院